Plan du site
Textes officiels
- Calendrier scolaire néo-calédonien 2024
- Lettre de rentrée 2019
- Lettre de rentrée 2020
- Lettre de rentrée 2023
- Livret d’accueil des maîtres auxiliaires 2023
- Programme des assistants de langues vivantes étrangères
- CECRL
- EDUSCOL
- Langues vivantes en Nouvelle Calédonie
- Notes et rapports IGESR
- Bac GT : le guide de l’évaluation, le projet d’évaluation, l’attestation LV
- DEPP - note d’information sur l’enseignement des langues vivantes dans le second degré
- Eduscol : l’entrée culturelle dans les programmes de lycée
- note IGEN sur le rôle de l’assistant de langues vivantes
- Note IGEN sur les compétences orales dans l’enseignement des langues vivantes
- Note IGESR : l’enseignement de la langue dans le cours de langue vivante
- Note IGESR : l’évaluation en langues vivantes (2020)
- Rapport Manès Taylor sur l’enseignement des langues vivantes
- PPCR
Collège
- Ev@lang collège - session 2024
- Le diplôme national du Brevet (DNB)
- Réforme du collège ressources
- AP/ Accompagnement Personnalisé
- EPI Enseignements Pratiques Interdisciplinaires
- Exemples d’EPI adossés aux 8 thématiques interdisciplinaires
- EPI migration des Irlandais aux Etats-Unis
- EPI Latin espagnol sur le leg Greco-Romain
- Espagnol : exemple d’EPI autour du Flamenco
- Espagnol : exemple d’EPI autour du Flamenco
- Exemple d’EPI incluant l’anglais sur le film "Les figures de l’ombre"
- Vidéo : Expérimentation des EPI en NC
- Réunion groupe de travail sur la réforme du collège
- Diaporama sur la réforme du collège Journée 2
- Réunion du groupe de travail n°1 - Langues vivantes et réforme du collège 2017
- Réunion du groupe de travail n°2 "LES LANGUES VIVANTES DANS LA REFORME DU COLLEGE"
- Réunion du groupe de travail n°3 "LES LANGUES VIVANTES DANS LA REFORME DU COLLEGE"
- Réunion du groupe de travail n°4 "les langues vivantes dans la réforme du collège"
- Ressources pour le collège
- Une minute pour comprendre la réforme ?
- Banque de ressources en Langues vivantes étrangères
- Elaborer une progression cohérente
- Le nouveau socle commun en vidéo
- Livret Prépa-Métiers proposé par les professeurs du collège Essau Voudjo
- Ressources d’accompagnement pour les langues vivantes aux cycles 2, 3 et 4
- Site : La clé des langues
- Socle commun de connaissances, de compétences et de culture.
- Stratégies langues vivantes
- Vidéo : Réforme du collège domaine 1
- Textes officiels du collège
Lycées
- Continuité pédagogique
- Lycée général et technologique
- Actualités
- La spécialité langues, littératures et cultures étrangères et régionales (LLCER), options anglais, espagnol, et anglais monde contemporain
- La Clef des Langues, des ressources pour la spécialité LLCER
- LLCER - GRILLES d’aide à l’évaluation des épreuves LLCER en classe de Terminale
- LLCER : ANNALES des sessions précédentes
- LLCER : descriptif des épreuves communes LLCER en Terminale voie générale.
- LLCER AMC - les sujets zéro
- LLCER AMC - programme de la classe de première
- LLCER AMC - programme de la classe de terminale
- LLCER anglais - programmes LLCER anglais, classe de 1ère
- LLCER anglais - programmes LLCER anglais, classe de Terminale
- LLCER anglais 2019-2021 - programmes limitatifs classes de première et de terminale
- LLCER anglais 2021 -2023 - programmes limitatifs classes de première
- LLCER anglais 2022-2024 - programmes limitatifs classes de terminale
- LLCER anglais et espagnol 2024-2025 et 2025-2026 : Programmes limitatifs de terminale
- LLCER anglais ou LLCER AMC ?
- LLCER espagnol - programmes LLCER espagnol, classe de 1ère
- LLCER espagnol - programmes LLCER espagnol, classe de Terminale
- LLCER espagnol 2019 -2021- programmes limitatifs classes de première et de terminale
- LLCER espagnol 2021 -2023- programmes limitatifs classes de première
- LLCER espagnol 2022-2024 - programmes limitatifs classes de terminale
- LLCER toutes LV et AMC : Ressources EDUSCOL
- Modalités de correction des épreuves écrites de spécialité session 2022
- Le Grand Oral (lycée général et technologique)
- Le Grand Oral : FAQ à destination des enseignants (màj sept 2021)
- Le Grand Oral : guide pour le jury
- Le Grand Oral en voie générale - bac 2022
- Le Grand Oral en voie technologique - bac 2022
- Le Grand Oral et la spécialité LLCER
- NOTE de cadrage de l’INSPECTION GENERALE et grille d’aide à l’évaluation en LV - LE GRAND ORAL
- Ressources et présentation de l’épreuve du GO (académie de Lille)
- Les langues vivantes en Nouvelle Calédonie
- Programmes et grilles d’évaluation - baccalauréat général et technologique
- Correction des sujets de la BNS : le barémage du sujet
- Correction des sujets de la BNS : vidéo explicative de la grille d’évaluation
- GRILLES d’aide à l’évaluation
- Le CHOIX des langues au baccalauréat : BO n°8 du 20 février 2020 :
- Les AXES au programme du lycée GT, et des spécialités LLCER anglais & AMC.
- Les sujets zéro et la BNS
- PROGRAMMES de tronc commun de la classe de seconde GT
- PROGRAMMES de tronc commun du cycle terminal GT
- Programmes scolaires : lien EDUSCOL
- Réforme du lycée : le baccalauréat 2022
- Lycée professionnel
- BAC PRO : EPREUVES de langues vivantes à compter de la session 2022
- BAC PRO : horaires - BO n°1 du 03 janvier 2019
- BAC PRO : mise en oeuvre de l’attestation de réussite intermédiaire (ARI)
- CAP : ÉPREUVES de langues vivantes en CAP à compter de la session 2021
- CAP : Evaluation du chef d’oeuvre
- CAP : horaires - BO n°1 du 03 janvier 2019
- CAP : modalités des épreuves de langues vivantes - BO n°35 du 26 septembre 2019
- CAP : sujets zéro de l’épreuve obligatoire
- CHEF D’OEUVRE : réalisation et évaluation
- Chef d’oeuvre et attestation intermédiaire décret du 20 octobre 2020
- Diaporama de support à la formation du 30 septembre 2019
- Dossier de presse - transformation de la voie professionnelle
- Fiche : la seconde par familles de métiers
- guide pour l’évaluation de la compétence en voie professionnelle
- Les sections européennes en lycée professionnel
- Lycée professionnel : nouveaux PROGRAMMES de LV - BO spécial n°5 du 11 avril 2019
- séquence création de clip musical
- SUJETS ZERO baccalauréat professionnel session 2022 LVA anglais
- Vade-mecum : consolidation des acquis et AP
- Vade-mecum de la co-intervention
- Vade-mecum de la réalisation du chef d’oeuvre
Post bac
- BTS
- BTS : annales / sujets 2016
- BTS Assistant de Gestion PME-PMI
- BTS Assistant manager
- BTS Communication
- BTS Comptabilité et gestion des organisations
- BTS Economie Sociale et familiale
- BTS Electrotechnique
- BTS Hôtellerie-Restauration
- BTS Maintenance des systèmes
- BTS Maintenance des unités commerciales
- BTS Negociation et relation clients
- BTS Services et prestations des secteurs Sanitaire et social
- BTS Services informatiques aux organisations
- BTS Technico-commercial
- BTS Tourisme
- BTS Transport et prestations logistiques
- CPGE
Numérique
- Articles et rapports
- LE CRCN : Cadre de référence des compétences numériques
- Lettre EduNum langues vivantes
- Outils numériques
- Class dojo
- Créer un pdf interactif puis le récupérer et l’annoter
- Donnez du rythme à vos séances
- Enseigner et former avec le numérique
- Faire parler des images avec Blabberize !
- Les nuages de mots
- Powtoon
- Stimuler et évaluer les débats avec class dojo
- Travailler l’oral : créer son avatar sur VOKI
- Utiliser un tableau ou vidéo-projecteur interactif
- Ressources
- Bibliothèque de spécimens numériques - Edulib
- BRNE : Banque de ressources numériques en LVE
- Des images libres de droits
- Des ressources numériques spécifiques à l’anglais
- Formation numérique en langues
- La BBC met en ligne 16 000 bruits divers à télécharger !
- Movie segments to assess grammar goals
- Outils et ressources visuelles pour l’éducation
- Surtout pas Google Translate !
- Un peu de lecture ...
- Visites virtuelles de sites australiens
ETLV, SIA, SELO, DNL, EMILE
- ETLV - enseignement technologique en langue vivante
- La certification complémentaire DNL
- SELO, DNL, EMILE (classes dites bilingues)
- Dispositif EMILE - Guide de l’inspection générale
- Dispositifs EMILE / CLIL (classes dites bilingues)
- DNL - ressources British Council
- DNL : mention SELO & mention DNL (Bac 2022)
- Emilangues site d’accompagnement
- Programme de DNL en enseignement scientifique
- Réforme du lycée : les dispositifs internationaux dans le Bac 2021
- Sections européennes ou de langues orientales (SELO)
- SIA (Section internationale australienne)
- Baccalauréat Français International (BFI)
- FAQ sur le BFI (Baccalauréat Français International)
- FAQ- Baccalauréat français international (BFI)
- Les épreuves spécifiques du DNBi (mention internationale du DNB)
- Liste des sections internationales ouvertes en France et dans le monde
- Ouverture de la section internationale australienne en Nouvelle-Calédonie
- Sections internationales : les textes de référence
- ANNALES - tests d’entrée en SI australienne
- 2016 test d’entrée en 6° SI australienne
- 2017 test d’entrée en 6° SI australienne
- 2018 tests d’entrée en 6° SI australienne
- 2019 tests d’entrée en 6° SI australienne
- 2020 tests d’entrée en 2de SI australienne
- 2020 tests d’entrée en 6° SI australienne
- 2022 tests d’entrée en 2nde SI australienne
- 2022 tests d’entrée en 6è SI australienne
- 2023- Exemple de test d’admission SIA 6ème
- 2023- Test d’entrée 6ème SIA
Concours
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Coordonnées
Vice-rectorat de la Nouvelle Calédonie - Inspection du 2nd degré
BP G4
1, avenue des frères Carcopino
98848 Nouméa
Nouvelle-CalédonieBureau 107
Tél (+687) 26.62.75
Fax (+687) 26.62.07
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