DEPP - note d’information sur l’enseignement des langues vivantes dans le second degré

La direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) publie une note d'information sur l'évolution des l'enseignement des langues vivantes dans le second degré.

Eduscol : l’entrée culturelle dans les programmes de lycée

Note IGESR : l’enseignement de la langue dans le cours de langue vivante

Bac GT : le guide de l’évaluation, le projet d’évaluation, l’attestation LV

L'inspection générale met à la disposition des professeurs de lycée général et technologique un guide de l'évaluation visant à servir de point d'appui à la mise en œuvre du projet d'évaluation à la rentrée 2022, ainsi qu'une Foire aux Questions.

Note IGESR : l’évaluation en langues vivantes (2020)

L’inspection générale de langues vivantes a rédigé une « note » portant sur l’évaluation, que vous trouverez ci-joint. Le propos n'est pas de traiter la question de manière exhaustive mais de hiérarchiser les éléments du discours qui paraissent essentiels.

Rapport Manès Taylor sur l’enseignement des langues vivantes

Le rapport remis au Ministre de l’Éducation nationale et de la Jeunesse le 12 septembre 2018, (…)

Note IGEN sur les compétences orales dans l’enseignement des langues vivantes

L'inspection générale de langues vivantes invite à une réflexion sur les compétences orales dans l'enseignement des LV : pourquoi parle-t-on, pourquoi écoute-t-on, pourquoi échange-t-on ?

note IGEN sur le rôle de l’assistant de langues vivantes

L'assistant de langues vivantes, quel est son rôle auprès du professeur ? Quelles activités peut-on lui confier ?