Au BO n°10 du 11 mars 2021 :
La nature des systèmes graphiques utilisés par les langues chinoise et japonaise nécessite lors de l’apprentissage de celles-ci la mise en place de progressions didactiques particulières, différentes de celles conçues pour les langues à écriture alphabétique. Cette circulaire vient donc compléter sur ce plan les instructions données par les programmes de langues vivantes de la classe de seconde et du cycle terminal du lycée général et technologique et établit la liste de l’ensemble des signes au programme du collège et du lycée, pour les élèves apprenant le japonais ou le chinois au titre de la première, deuxième et troisième langues vivantes.