Bienvenue sur le site de langues
Ce site est à destination des enseignants de langues de Nouvelle-Calédonie. Vous y trouverez toutes les ressources pour enseigner l'anglais, l'allemand, l'espagnol, l'italien, le japonais, le chinois, ainsi que les langues kanak.
Lettre de rentrée 2026
Veuillez trouver ici la lettre de rentrée 2026 de Mme ELMOUR, IA-IPR d'anglais ainsi que Mme HAREUX, IA-IPR d'espagnol, et M. RAMIRO, IA-IPR de japonais.
PLAN DE FORMATION 2026
Chers collègues, le plan de formation 2026 est disponible ! N’hésitez pas à vous inscrire aux dispositifs dédiés aux langues vivantes, d’autant que nombre d’entre eux se font en interlangue. Vous avez jusqu’au 6 mars pour vous inscrire. Cliquez ici pour accéder au PDF et voir les démarches.
Actualité
Les sections européennes en lycée professionnel
Le BO n°31 du 30 août 2001 détaille les modalités de la section européenne en lycée professionnel.
LLCER AMC - programme de la classe de terminale
Le programme de la spécialité LLCER anglais, monde contemporain en classe de terminale a été (…)
LLCER AMC - programme de la classe de première
Le programme de la spécialité LLCER anglais, monde contemporain en classe de première a été (…)
LLCER - GRILLES d’aide à l’évaluation des épreuves LLCER en classe de Terminale
Les grilles d’aide à lévaluation des épreuves de LLCER, mises en forme à partir du BO spécial n°2 du 13 février 2020 et du BO spécial n°7 du 30 juillet 2020.
Un peu de lecture ...
Vous souhaitez proposer de la lecture à vos élèves ? Vous trouverez grâce à ce lien des ressources gratuites pour lire, rêver, s'évader pendant le confinement.
La clé des langues- Anglais
Le site La Clef des langues met à disposition des documents oraux pouvant servir d’entraînement (…)
Défi NC Challengers 2015
Résultats du Défi NC Challengers 2015
Créer un pdf interactif puis le récupérer et l’annoter
Afin de faciliter les échanges à distance avec les élèves, voici une fiche élaborée par l'académie de Dijon expliquant comment créer un formulaire pdf interactif et annoter le document renvoyé par les élèves